Gondolom ennek az alapja az a Lannert Judit interjú részlet, amelyben azt fejtegeti hogy a nagyon sok kis méretű iskola(itt nem feltêtlen a falusi általanos iskolákra gondol) nem igazán segíti a hatékony nevelési-oktatási folyamatokat,emellett finoman szólva sem a társadalmi különbségek lebontását és esélyegyenlőség megteremtését szolgálja ez a rendszer. A pedagógus hiány egy érdekes dolog, jelenleg azért nincs nagyobb szarás az oktatási rendszerünkben, mert a 70 és a halál közötti pedagógusokat a nyugdíj meleltt vissza lehetett csábítani a nettó 550 e feletti fizuval. Szerintem nem kell túl sok fantázia és neveléstudományi előképzettség hogy egy laikus is elképzelje azt,hogy ezek a nyugdíjjas pedagógusok mennyire értenek szót a mai korosztállyal és hogy mennyire motiváltak abban hogy erre felé egyáltalán lépéseket tegyenek(az alapvető szellemi frisseségről meg ne is beszéljünk). Egyébként a tantestületekben is rengeteg a feszültség, itt a generációs/módszertani/világnézeti különbségek rengeteg vitákat szültek, a legtehetségesebb,legmotiváltabb fiatal pedagógusaink ott hagytàk a pályát és elmentek külföldre dolgozni(én is pedagógus vagyok,nem egy ilyen sztorit ismerek).