De akkor azzal egyet értesz hogy az országok amelyek tiltották azoknál jobb lett a helyzet?

Mondjuk azt, hogy voltak olyan országok, ahol a betiltás után egyes gyerekek jobban teljesítettek (legalábbis a hivatkozott kutatás erre jutott).

Ez nem jelenti azt, hogy mondjuk a telefonok betiltása helyett más módszerrel ne lehetne sokkal jobb eredményeket elérni. (Ami a személyes véleményem / saját magamon tapasztaltak szerint igaz.)

Ha ilyenek nem lennének, csak simán nem vinnék, és azért kell betiltani mert a káros dolgokat akarják bevinni.

Ezzel nem értek egyet.

A környezetemben még a butatelefonos időben is nagyon sokat hordtak magukkal mobiltelefont az iskolába.

Az okostelefonok elterjedése után is ott volt mindenkinek a zsebében, táskájában óra alatt lenémítva / kikapcsolva, de nem jöttek értesítések és nem voltak szociális-média függők hogy állandóan azt nézegessük, de pl. bele lehetet írni, hogy mikor lesz dolgozat, vagy melyik terembe lesz a következő óra, stb. Az ilyen jellegű használata a telefonnak hasznos, segít, de nem vonja el a figyelmet.

Egyetem alatt (ami ugye kicsit más) meg sokan telefonra / laptopra jegyzeteltek, és egész egyszerűen tudták az esetleges értesítéseket megfelelően kezelni és irányítani a figyelmüket. (Ami szerintem igaz lehet a hivatkozott kutatásban is a diákok 80%-ára, akik nem a legrosszabbul teljesítők.)

Mintha azt mondanám hogy nem a lőfegyver a káros, hanem a lövedék.

Szerintem a "lőfegyver káros, ha önmagadra lősz" pontosabb hasonlat.

És hogy? Betiltja az összes játékot, közösségi médiát és egyebet az app storeban? Ez eléggé irreális.

Azért vannak politikusok és szakértőik, hogy ezt kitalálják. A közösségi-média mindenkire gyakorolt ártalmaival egyre több ország / kormány foglalkozik, nyilván van egy halom lehetőség, csak nem nagyon akarnak vagy mernek drasztikusabb lépseket tenni.

Egy EU vagy USA méretű szervezet amúgy korlátozhatná akár azt, hogy milyen appok érhetőek el az app store-ból, akár azt hogy ezek a cégek ne használhassanak olyan taktikákat, algoritmusokat, amik direkt a függőséget, a folyamatos figyelemet, random pozitív megerősítést stb. próbálják elérni.

alapjáraton meg eddig is tilos volt játszani

Játszani nem csak okostelefonon lehet, mi is amőbáztunk meg volt hogy pókereztünk órán. Nyilván telefonos játékok mellett nehezebb, de van az olyan rossz tanári előadás, ahol kényszerrel sem lehet rávenni a tanulókat a figyelésre.

Tudják hogy kell tanulásra használni

Szerintem ez sem igaz. A tanárokra biztos nem és kétlem, hogy a diákok nagy része magától utánajárt volna.

Az, hogy valaki kiáll egy tábla elé és felír dolgokat és magyaráz, miközbe a tanulók ezt próbálják lemásolni, a mai lehetőségekhez képest egy nagyon elmaradott és ismerten rossz hatékonyságú módszer.

Alapvetően ezen kéne változtatni (illetve kellett volna mondjuk 10-20 évvel ezelőtt), de valamiért a közoktatás jó része(legalábbis Magyarországon) leragadt valahol az 1800-as évek közepén.

Nézz meg csak egy 3Blue1Brown videót, az ott lévő vizalizációk mennyivel többet adnak át és segítik a megértést, mint ha táblára rajzol valaki (és még színes krétája sincs).

Ezért az egyetlen kivitelezhető megoldás hogyha nincs is ott a telefon.

Van sok lehetőség (lásd. fent), csak azok bonyolultabbak, mint a tüneti kezelés... és ez látszik sok nyugati (vagy akár egész európai) országokban.